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“无证幼儿园的存在,并不是教育部门不作为,而是我们也苦于无法可依。”面对疑问,石家庄市教育局政策法规与社会办学处副处长吴朝军解释说,教育部门只能要求无证幼儿园在限期内整改,但是无权终止其活动。

在科大少年班举行30周年盛大庆典活动时,一位少年班批评派的代表人物,被科大隆重邀请参加庆典活动,并坐在庆典大会的主席台中央。

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本报讯(记者刘昊)“我想马上到天安门广场上去看一看。”第一次来北京的黎族姑娘洪金曼,脸上写满了兴奋。昨天(23日),与她一道抵京的来自全国56个民族的112位各族青少年同样兴奋,他们不仅将参加今天开营的“我爱我的祖国——中华各民族青少年同心营”,国庆当天,他们还将簇拥在天安门广场的国旗旗杆下,共迎五星红旗。

近年,不少重点高校纷纷提出“提高高等教育质量,打造中国最好的本科教育”,院士教授给本科生上课不断出现在各大院校教学计划中。然而当学生冲着课表上排出的那些知名教授兴冲冲走进教室时,却发现课堂上频频出现的却是青年教师的身影。(7月13日《中国青年报》)

“其实参加各种技能大赛无论对于教师素质、学校办学以及学生就业都有很大的意义,这也是我们为什么积极参与的目的。”北京劳动保障职业学院招生就业处处长魏晓东指出,“首先,它有助于提高教师队伍的素质。学校教师通过这种对抗大赛的演练,不仅巩固理论知识,更锻炼了实践能力,使教学更加贴近实际应用;学校通过参加各种大赛,了解当前行业的发展状况以及专业现状,抓住课程内涵所对应的职业内在需求,从教学体系、课程体制和授课方式等方面进行一系列改革,使课改真正到位,职业教育不但要传授动手能力等技能知识,还应该保证学生的职业素养。通过课改,学生可以激发学习的兴趣,主动去参加比赛,为将来创造更多的机会。其次,扩大了学校的影响力。高职院校在职业技能大赛中的表现标志着高等职业教育的办学水平和内在本质,从这一层面上讲,我们学院很重视对自身水平的展示和提升;第三点也是最重要的一点,就是有益于学生就业。因为学校的教育归根结底是为了学生成才,通过这种技能大赛,学生可以看到在所学领域里全国各地的发展水平、现状和趋势,同时在参与过程中提高对实际情况的应变能力,毕业后能够更迅速的融入社会,为地区经济发展而服务。近几年,我们学院极为重视培养学生的动手能力,并与企业紧密联系,安排顶岗实习,针对职业岗位内涵和需要进行课改,理论与实训1:1相结合进行模块化教学,在教育质量上有了很大提高,使学生能够在学院中的学习与社会实际操作基本贴近。这也是我们能在各种技能大赛中取得好成绩的根本原因所在。”

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  进入三月份以来,全国各地都在组织各种形式的群众性学雷锋活动。这是一件好事。半个世纪的事实证明,无论时光如何流逝,世事怎样变迁,雷锋精神都是我们这个社会最可宝贵的精神财富。因此,思考一下在今天新的时代和形势下,该向雷锋学习什么的问题,就显得意义特别重大。  大家都知道雷锋做好事的原则是不留名,有时实在不得已留了,也只留“解放军”。雷锋这样做的理由很简单,他觉得那些“好事”都是情理中的平常事,不值得渲染。可今天某些所谓的“学雷锋活动者”又怎样呢?他们不是“红旗漫卷”,就是口号连天,甚至还要敲锣打鼓、披红挂彩,在闹市中一路“游行”、“集会”过去,然后找个早就“踩好点”的地方象征性做点不疼不痒的“好事”,这就算“学雷锋”了。说实话,笔者真不知道假如雷锋看到了这种“学雷锋活动”会有何感想,反正笔者对此很不以为然。在笔者看来,“学雷锋活动”只要一搭上形式主义的戏台,就只能当戏来演、来看,但戏又绝非客观实际。所以,向雷锋学习,第一要学习他埋下头来实实在在地做好事的精神。  雷锋之所以伟大,是因为他做了许多好事,而这又建立在他认认真真、高质量干好本职工作的基础上。如果雷锋把本职工作干得一塌糊涂,即便他做了许多件“好事”,又有何实际意义?每个人都有每个人的位置,也都在做着属于每个人自己的工作,只有把这份工作干好了,才能说对社会作出了贡献,在此之外做的“好事”也才是真的“好事”。可现在的一些“学雷锋活动”却变了味:学生走出课堂“学雷锋”,扫本该环卫职工扫的马路;环卫职工放下扫帚“学雷锋”,去福利院照顾本该福利院职工照顾的老人;福利院的职工又扔下正拆洗的被褥,跑到街上擦本该电信职工擦的公用电话……你干我的活,我做你的事,这算什么“学雷锋”?因此,向雷锋学习,第二要学习他认认真真、高质量干好本职工作的精神。  雷锋所以能干好自己的本职工作,并且在此之外做了许多不留名的好事,还有一个原因,就是他的心中时刻装着人民。在他看来,为人民服务永远是自己应尽的义务,也是使自己幸福的源泉。提到“人民”这个词,很多人都感觉空洞,觉得它只是个政治用语,并没有多少具体的实际内容,因而不知道什么才算为“人民”服务。那么,“人民”到底是什么呢?笔者以为,“人民”虽然不是张三、李四等具体的某一个人,但张三、李四等具体的某一个人却是“人民”中的一员。由此,雷锋的“雨夜送大嫂”故事中的“大嫂”就是“人民”,而雷锋的为“大嫂”服务,也就是为“人民”服务。如果依此理解,那么,为人民服务就不是什么难事了,而且可以随时随地向雷锋学习了。所以,向雷锋学习,第三要学习他具体地为人民服务的精神。  由此可知,学习雷锋实际上并不难,根本不需要在某个特定的时间里、用某种特定的形式去刻意而为。因为以现在的眼光来看伟大的雷锋精神,它实质上只是现代的文明公民应该具有的、最起码的道德修养。既然是最起码的,那就不但行动时非常容易,而且违背时特别耻辱。看来,现在学不学习雷锋已经不是光荣不光荣的事,而是耻辱不耻辱的事了。  《中国教育报》2006年3月6日第11版

正像习近平副主席在“汉语年”开幕式上所说的那样,中俄两国语言年的交流,伴随着时代的步伐,已进入了百花齐放的春天,“文化由于交流而丰富,心灵由于交流而贴近,友谊由于交流而加深。今年是中国的虎年,‘汉语年’将使中俄两国关系如虎添翼,生气勃勃。为两国人民永做好邻居、好伙伴、好朋友谱写新篇章”。(本报驻莫斯科记者杨政)

这个冬天,虽然国际金融危机的严寒还未散尽,浙江省各地却纷纷点燃“引才引智”的火:2009年11月5日,杭州举行“2009浙江杭州国际人才交流与合作大会”,来自世界各地的408名海外留学人才携431个项目归国,寻觅“伯乐”;2009年12月6日,海宁举行海外人才海宁行暨项目推介会,50多位海外高层次回国人才慕名而来;2009年12月18日晚,舟山市举办海外留学人才创业创新洽谈会,海外人才纷纷“献计献策”;2009年12月21日起,满怀拳拳报国心的60余位海外清华学子,带着科研项目、成熟技术和商业计划书,来浙江“寻梦”,在杭州、宁波等地受到明星般的“热捧”……

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这样的“学习”,很像医院里的无菌室。白血病患者的生活环境,其洁净度是10000级,即其住室内每立升空气中灰尘粒子不能超过10000个。外科手术室,手术部位的洁净度要求更高,每立升空气中灰尘粒子不能超过100个。白血病患者的免疫力极低,手术部位极易被感染,所以,进入无菌室的空气要经过专用的过滤器净化。现在,我们的一些教育者就扮演着空气过滤器的角色。但学生不是白血病患者,他们不是生活在真空中,而是生活在人群中,生活在“有菌环境”里,他们本来是有一定“免疫力”的。“无菌教育”如果真的实现了,他们仅有的一点免疫力也将失去,而不是得到增强。

“其实对于我们专科生来说,毕业证本来就没有太大意义,我们找工作凭的就是能力。”吉林工商学院学生小吕对记者表示,毕业证是辛苦学习十几年后得到的认可证书,烧掉它是一个非常不理智的做法,何况,在当今竞争如此激烈的环境下,大学文凭早就不再是就业护身符,不能把工作指望全落在这张纸上,要被社会认可和接受,关键还在于提高自身能力。

与张亿的想法“不谋而合”的还有来自广州的李顺华。虽然身为广州人,但是李顺华向笔者表示今后自己并不一定非要留在广州工作。“广州就业压力大,提升空间相对较小。如果粤东西北地区的发展前景好,我也会考虑到那边工作,锻炼更大!”

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技术工人是不少生产性行业的核心要素之一,但我国在该类人才培养方面比较欠缺。随着上海国际化程度不断提高,大量在沪外企急需技术类人才;上海生源总体视野开阔、英语基础好,相对容易适应外企要求。本市不少名牌中职校及其学生,开始受到多家国外企业和职业教育机构青睐。如德国拜耳公司等在上海石化工业学校办起“拜耳班”,毕业生定向进入拜耳就业。交大医学院附属卫生学校与美、英、澳、日等国教育机构合作,千余名学生接受“国际教育”,其中中外合作护理专业近三成毕业生赴国外攻读护理学士甚至硕士学位,在海外市场就业。

责编 左云霞

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