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贫困生申请助学金必须公开演讲告知同学其贫困程度这一举措,在学生中引起了争议。有同学认为“这是作秀”、“太残忍了”、“再穷也有自尊”、“同学知道了会歧视他们”。贫困生尤其难以接受,他们中的一些同学告诉记者,来读大学前,家里人专门给他们买了新衣服,就是不想让他们到学校后被别人看不起。“贫困是我的隐私,我要说出来,会成为别人的笑柄”、“考上大学并没有给我带来喜悦,我为给家里加重了负担而内疚”。一些贫困同学说。

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  1、聘用人员为“村级组织特设岗位”人员,系非公务员身份,工作管理及考核比照公务员的有关规定进行,由乡镇党委、政府负责;人事档案由县级组织部门管理或县级人事部门所属人才服务机构免费代理,党团关系转至所在村。正式履职前,县级组织部门与聘用人员签订聘任合同。

让检查回归检查,让教育回归教育,让学生回归学生,本是一种常态,也是教育的起码理念所在。把学生当成向领导示好的道具是对教育的伤害,也是对孩子们的不尊重。但愿孩子们从此不再充当向权力献媚的道具。(朱四倍)

记者采访高校周边多名“飘一族”发现,他们毕业不就业的原因主要有:一是求职不利,找到的工作与自己的期望差距过大;二是希望通过考研充电提高学历、文凭,提高自身竞争力,寻找更好的工作机会;三是自主创业;四是等待时机寻求更多更好的就业选择。

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刘延东在贺信中说,希望中国体育代表团继续弘扬顽强拼搏、为国争光的中华体育精神,弘扬“更快、更高、更强”的奥林匹克精神,再接再厉,奋勇争先,以精湛的体育运动技术和良好的体育道德作风,在奥运会赛场上与世界各国各地区体育健儿共同交流技艺,增进友谊,努力争取运动成绩与精神文明双丰收,圆满完成各项参赛任务,为祖国、为人民赢得更大的荣誉。

赵洪祝重点就如何培养学习、创新、就业、创业等四个方面能力与在座大学生进行了深入交流。希望广大青年学生,一要提高学习能力,既学知识更学做人。二要提高创新能力,适应转型期和创新型的需求。三要提高就业能力,成为高层次或高技能人才。四要提高创业能力,实现个人价值与社会价值的结合。

同时,《草案》对食品小作坊也进行了规范,不能生产声称具有特定保健功能的食品、以及专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品外,还明确要求其生产的食品必须有标签,标注“小作坊食品”字样及《食品小作坊生产许可证》编号、产品名称、配料、生产者、生产地址、日期和保质期等基本信息。

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以挥霍有限慈善资金为代价,打造“面子工程”式的希望工程项目,这种行为当然不可取。但我们不能忽视这样一个前提:捐建中国海外三峡希望小学并非公有性质的爱心举动,而是由中国海外集团出资点对点的“私人”捐赠项目。而从慈善理念的包容性出发,我们有必要尊重其对该小学建筑投入和外观样式的意见———即便其是“最贵的希望小学”。何况,该集团相关负责人还表示:“建最好的学校给山里的孩子,是想用‘榜样效应’吸引更多热心人参与到希望工程中来。”

申学东告诉记者,经常有一些志愿者来看望孩子们,捐一些钱物;秦皇岛抚宁县二中的杨老师,刚刚退休就来到孤儿院当起了义工;秦皇岛山海关区的哈拉小屋蛋糕房为孤儿院捐助了体育器材,每个孩子过生日,都免费做一个大蛋糕;有3个孩子还得到了爱心市民的一对一资助。对于来自社会各界的爱心,申学东心存感激:“这些无私的帮助给了我坚持下去的动力,我不会忘记自己的承诺,我要为这些孩子,承担起一个做爸爸的责任。”(本报记者耿建扩通讯员王剑斌)

其一是重视“追求科学、崇尚真理”和“对国家负责”的大学使命和大学精神文化的营造。大学的核心使命是传播和发展科学并为人类、为国家、为社会做出应有的贡献。没有对科学的坚定信仰,大学就难以自觉坚持和守护大学的学术属性,也不能教育年轻一代热爱科学、探索科学、坚持真理并对科学、对社会、对人类未来负责,甚至会热衷于那些必须牺牲大学基本原则而去追求本不属于大学的权利和利益,做大学不该做的事情。

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责编 左文亮

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