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这样的环境,很难留住优秀人才,哪怕有服务协议的约束,也难保不会“身在曹营心在汉”,一有机会就想往大城市跑,或者干脆放弃教师职业,找一个无关的工作。这样看来,免试读个在职研究生,意义似乎不大。这些学生本就毕业于教育部直属师范学校,比当地一般教师学历高,再送一个硕士学位,至多是“锦上添花”而已,对于激励其扎根基层,到底有多少实际作用,仍可存疑。

本报北京5月4日讯(记者杨晨光)“胡锦涛总书记给学校师生回信啦!”5月3日,接到学校党政办公室的电话,中国农业大学团委书记庆兆珅惊喜万分:“吃惊的是,没想到总书记这么快就回信了;高兴的是,全校青年学子收到了一份最好的节日礼物。”

乌鲁木齐市第三中学的一位教师称,现在互联网的信息太杂、太乱,许多学生反映在搜集资料的同时,电脑上总会蹦出一些不适合自己看的东西,因此给青少年建立一个健康、绿色的网络环境很有必要。

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  上周,高二的王老师找到我并对我说:“校长,明天您能不能听我一节课,好给我指导指导。”“那当然可以了,不是指导而是相互学习!”,当时我没加思考地就答应了他(要知道老师最怕领导听课了,他可是主动请我的)。随后我就按时去听了他的课,并诚恳地提出了我自己的看法,尤其是指出了我认为应该改正的地方,他点头表示接受。昨天,又有一位教师请我听他的课,问他为何如此,他说王老师告诉他“请校长听了一节课后,校长给我提出了好建议使我改进了教学方法后,课堂效果好多了”。他还说,以前学校安排的听课活动基本上不起作用——都不愿说出讲课者的“毛病”!听着这样话,我陷入了沉思……  提到教师的“听课”,大凡教育工作者都知道,此事搞得好,对提高教师的业务能力,充分利用教育资源,及时实现教育教学目标意义重大。学校要求教师之间进行“听课”、“评课”,一般来讲,只要目标明确、要求到位、操作容易,应该说达到既定之目的,不是很难的问题,可现实生活中,由于这样那样的问题,导致我们的愿望往往停留在形式上,这在很大程度上制约了教育教学的发展,造成了资源浪费、机会丧失、潜力搁置、效率低下之结果,委实令人惋惜和不安!那么,如何改变这种情况?我们认为:要变领导安排“听课”为教师主动“请人”“听课”!  我们知道,“内因”是事物变化的根据,外因是事物变化的条件,为提高教师业务能力所进行的“听课”之事,自然也只能靠教师自己的“主观能动性”发挥了——首先是讲课教师的“主动性”,其次是参与听课人员的“主动性”。只有使“两者”达到较好的统一,才能实现预期的目的。当然,真正达到教育资源“最优化”之效果,我们还应该做好以下几方面的工作:  首先,领导做好“示范”。兼课的领导,要主动地邀请其他教师去听评自己所教的课,并热诚的请听者给自己的课提出真实的看法(优缺点),以此引导其他教师“动”起来。  其次,学校要有比较完善的激励措施或制度。比如,对于一定时期在课堂改革中涌现出来的佼佼者(尤其是“听课”活动积极参加者)给予一定的物质或精神奖励。因为,课堂改革的成败,科学的评价、激励机制发挥着重要作用。一般来说,通过“听评”人员认真、诚恳的“点评”,尤其是讲课的教师能本着请别人挑“毛病”以快速提高自己,进而愉快地接受“点评”,效果自然更好。而这就需要有适合校情的“激励措施”或“制度”,来规范和引导教师的“听课”活动。  再次,给教师一定的“自由”——允许教师在课堂教学改革中“犯错”,让他们大胆展示自己的能力。当然,学校要对教师的课堂教学有相应的关注(可设立相应的组织,及时对可能的“事故”进行“援助”),以减少教师在这方面的担忧和顾及。如此,无论对激励教师积极从事课堂改革,还是引导教师主动请人听课、评课,都营造了一个好环境,创设了一个好氛围,那些单纯由领导安排“听课”而带来的“不愉快”(个别教师可能一时存在认识或其他问题)就会迎刃而解。  还有,为引导教师搞好“听课”、“评课”,应重视教师的自我学习和理论素养的提高问题。为此,学校要想法创造条件给教师提供外出学习的机会,多引进一些成功的经验,引导教师从身边的“小事”开展教学研究。  《中国教育报》2006年3月14日第7版

7月17日上午9点招聘会开场,研究生可免费入场,但应聘者在入口处需进行“身份鉴定”才能进入。粗略统计,当天约有20位求职者由于条件不符被劝说离开。

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提醒:香港浸会大学内地重点省市教育展览及招生说明会将于2007年3月17日-18日(13:00-18:00)在广州市东方宾馆举行。学生现场递交报名表,须先准备400港元的汇票。恕不接纳人民币/港元现金缴费。

在弘扬民族文化、繁荣学术方面,福建教育出版社也编辑出版了许多优秀图书,受到全国学术界的瞩目。其中,《教育学丛书》、《德育理论丛书》,《20世纪教育学名著丛书》、《当代中国德育问题研究丛书》、《教师教育课程系列教材》、《教育基本理论之研究》等教育理论重要著作,已受到教育学界的重视;10卷12册的《民国时期社会调查丛编》及其续编,在晚清及民国史学界也有较大反响;有关莫理循的几部图书已成系列;中央电视台还据此摄制播放了电视系列片《复活的档案——莫理循与清末民初的中国》,在中国与澳大利亚的文化交流中作了贡献。此外,鲁迅作品、手稿及研究鲁迅的专著的编辑出版,也有相当的规模和影响。

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24.些犯罪的违法所得及其产生的收益,为掩饰,隐瞒其来源和性质而提供资金账户的,构成洗钱罪  A 恐怖活动犯罪 B 毒品犯罪 C 受贿犯罪 D 走私犯罪

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责编 左伊

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