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据学校党委书记张小南、校长孙卫国介绍,西华大学成立于1960年,由原四川工业学院、成都师范高等专科学校、四川经济管理学院合并组建而成。如今,西华大学已发展成为占地近3000亩,在校学生达30000余人的省属重点综合性大学。在近50年的办学历程中,学校已形成专业布局得当、办学规模适度、师资结构合理、特色优势明显、社会声誉良好的良好局面。

“我高高兴兴捧回来几本小说,准备暑假里看,累了一个学期这也是对自己的犒劳嘛。结果我爸爸看到了,劈头盖脑说,暑假作业没做完,还要补家教,看这些男生女生的故事太浪费时间。”一个初中生很懊恼。

是什么让这些农村家长自愿把孩子接回来读书?原来,高山镇利用原来镇政府的办公场所改建了个中心幼儿园。在镇政府的帮助下,学校还配备了4辆接送车,条件比私立幼儿园还好。

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来汉路上牵挂同学“程星这回考得蛮好,武汉市的状元!”昨日(25日)上午10点多钟,当接到班主任吴巨龙的电话时,46岁的严桂芝正在学校食堂里剁菜。因为家里买不起电脑,程星一大早就跑到表姐家查分数,对自己的武汉市理科状元完全不知情。“真的吗?”严桂芝有点不相信。头一天晚上,听说只要一过零点就能查分,儿子晚上七点还到镇上的网吧去查,后来得知查不出来。“是真的!”得到班主任肯定的答复后,严桂芝兴奋地跟领导请假,“星星考了武汉市的状元。”同事们得知喜讯后,一面接过她手里的活儿,一面要她请客吃糖。严桂芝一路小跑至大姐家,把好消息告诉儿子,母子俩又急忙赶回家中,因患股骨头坏死而卧病在床的程星爸还一直等着儿子的消息。“你猜星星考得怎么样?”“660分?”程星爸说了个儿子的预估分。“他考了武汉市的状元,685分。”严桂芝道出意外之喜。“真的啊!”程星爸喜出望外,“真遗憾,他爷爷没等到,要是他知道星星考了状元,说不定……”就在6月20日,程星的爷爷去世了,临走前还念叨着他的高考成绩。消息传开,严桂芝的电话就变成了热线,不断有亲朋好友打电话来祝贺。小舅舅听说程星要赶回华师一谢恩师,当即包了一辆出租车,和二姨妈一起“护送”程星母子赶赴武汉。“一去一来400块钱呢。”严桂芝说,每学期她都要坐长途车来武汉看儿子三次,顺便参加家长会,光坐车就得花近百元,家里经济拮据,她就算想多来看看也难。近两个小时的车程里,程星表面上很平静,嘴里却似乎有说不完的话,“我们班上还有几个同学也考得蛮好……”“妈妈,我真的是运气好,一下考进了华师一……”严桂芝静静地听着,心里百感交集,“是啊,得亏遇到这么多好人呀。”严桂芝说,一路上儿子念得最多的就是班主任吴老师,不仅管他的学习,还照顾他的身体,生病还开车送他上医院。还有镇上派出所的老聂,过节放假来往应城和武汉总是请儿子坐“顺风车”。儿子还说为了供他们姐弟三人读大学,爸爸的病一直拖着没看,这次有机会去北京读书,到时候就接爸爸去北京看病。

  中国教育新闻网1月7日讯 在今天举行的教育部2009年第一次新闻发布会上,教育部政策研究与法制建设司司长孙霄兵介绍了制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的主要任务。

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要教的不仅是知识,还要让学生懂得如何发展

专家认为,有出国打算的学生及家长要冷静对待眼下受所谓“利好”消息刺激的出国热,要结合自身能力、家庭经济条件和就业前景综合考虑。出国留学要看自己具备的外语水平和能力特长,要选择适合自己的国家和学校。出国留学的中国学生选专业时不能“扎堆”,选学校也不能“扎堆”,比如要去澳大利亚,就不能再集中于悉尼和墨尔本这些中国学生非常多的城市。特别是那些年龄小的学生,家长们还要考虑独立生活能力和对异国他乡的适应能力,不能盲目跟风留学。(张玉玲)

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体育指导员的数量和水平的高低直接影响到能否有效组织和科学指导社区体育活动的开展。目前制约我国社区体育发展的另一个因素就是缺乏一定数量和水平较高的体育指导员,按照我国参加体育锻炼的人口比例推算,全国至少应有社会体育指导员23.2万人,但是我国城市基层社区中还没有配备专职体育指导员,体育指导员都是业余兼职的、从体育爱好者中产生的。因此,国家体委在1994年颁布了《社会体育指导员技术等级制度》并开始在全国范围内培训社会体育指导员。如北京市1995年社区体育指导员的发展目标为1000人,然而我国人口多,群众健身指导需求日益增长,培养社区体育培训指导员似乎是远水难解近渴。而高校有着得天独厚的优势,高校内体育师资力量相对而言是比较雄厚的,它具有三大优势:一、人才优势,高校体育师资队伍是体育界高学历、高职称的知识技术密集型专业群体,有老一辈德高望重的学术(学科)带头人和理论家、实践家,有博士生导师、硕士生导师,还有一大批年富力强的优秀中青年教师,他们在教学、科研、训练诸方面集聚了本专业一流人才,成为跨世纪的一流人才。二、信息优势,高校体育是国内外最新体育信息获取、综合、利用、传播的重要场所。三、资源优势,高校体育在体育中有很大影响力,它既是高校体育改革的排头兵,又是促进群众体育发展的动力源,还是提高竞技体育水平的试验场。高校的组织结构和管理体制正在变革,学术机构和市场机制的作用不断加强,高等教育已走出“象牙塔”,从“理论”走向“实用”,从“精英型”走向“大众型”,开始参与社会、适应社会和服务社会,以此求得自身的更大发展。并把服务社会与教学研究并驾齐驱地视为高等教育的主要功能。

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具体到课堂上,应届学生纯学术性思维方法和年长学生的实际工作经验之间也有冲突。通过早期工商管理硕士项目招收进来的年轻学生能对课堂讨论和团体项目产生哪些影响,目前仍然受到质疑。西北大学科隆管理学院招生主任贝丝费耶说,她所在的学院仍然倾向于有丰富工作经验的申请者,工作时间最好在5年以上。“有工作经验的学生可以贡献更多商业实战的案例,便于同学之间相互学习”。

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汪昌祥出生在尼玛隆村,19岁时从多巴中学师范班毕业,成为一名民办教师。当时,整个尼玛隆小学连他在内只有两名民办教师,四个班80多名学生挤在三间用竹帘子隔开的昏暗狭小的教室里,用泥土砌成的土台子就是学生座椅,几块木板一拼便是课桌。教师没有办公室,没有宿舍,就在教室里上课、备课、批改作业。

责编 左移湘

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