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就蒋新如的编制能否得到安排,记者又采访了一些法学专家。他们认为,当我们都把提高经济待遇作为解决代课教师待遇问题的良方时,压力自然转到了政府方面。按照现在的规定,基础教育经费由中央和地方共同承担。而政府方面一提到拨款,第一反应自然就是“编制问题”。在有的官员看来,代课教师没有正式编制,所以不属于拨款之列。专家觉得,这恰恰就是问题的关键所在———代课教师的存在,说明编制不够,或者说编制安排不合理,而学校作为政府全额拨款的事业单位,只要它和一个人订立了实质性的劳动关系,这个人就可以此为由向学校和政府主张权利。这么多年来,那么多代课教师拿着微薄的工资,却在年复一年地为国家培养人才,他们甚至都没有想过用劳动法维护自己的权益。从政府方面来说,真的应该在这个问题上认真检讨了。而社会学家认为,代课教师尽管可能和学校没有书面的劳动协议,也不属于事业单位编制人员,不属于事业单位人员管理范畴,但根据《劳动法》第二条第二款规定,代课教师属于和事业组织建立了实质劳动合同关系的劳动者,其权益应当受到该法的保护。根据《劳动法》第46条的规定,劳动者应当“实行同工同酬”。既然代课教师和正式教师完成一样的工作任务,承担一样的义务,理当和正式教师享有相同的薪酬标准。(记者 陆海龙)

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三愁搬,最怕搬家,搬一次家差不多像生一场大病,之前的整理打包,之后的整理上柜,没有一个月时间别想消停。上次搬家请搬家公司,电冰箱、洗衣机人家一个人扛了上四楼没费什么力,抬我的书箱,两个人还吭哧吭哧了半天,上秤一称,天哪,最大的一箱近百斤,小的也有几十斤,大大小小六七十箱,最后我过意不去跟人家打招呼加了工钱给人家。

对小乐来说,父母该从哪儿找到让他继续想学习的突破口呢?专家建议,不要给孩子增加太多的思想包袱,告诉他考得好与不好没关系,只要你努力了,就可以了,让他解开心里的疙瘩。而小乐自身,要努力克服极端性的思维方式,把这一次挫折由坏变好,锻炼自己承受挫折的能力,不气馁、不灰心。很多人,在他们人生中经历的挫折越多、越大,他们迈向成功的动力也越大,因为他们坚信一个人在最困难的时候咬牙坚持住,就离成功的目标不远了。(与央视《心理访谈》联动报道)

其次,对于加试理科的学生而言,在填报志愿时,可以依据个人兴趣报考文科专业或理科专业。第三,填报志愿前记得查看体检表,有些专业对学生的身体状况会提出要求。

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与此同时,西安市还将建立高中教师上岗前培训考核制度,保证每位高中教师接受高中新课程岗前培训累计不少于40学时,并加强新课程师资培训的考核,未经新课程岗前培训或考核不合格者,不能担任高中新课程的教学工作。

2006年9月21日教育部基础教育司和北京市教委举行北京市中小学弘扬和培育民族精神现场交流观摩活动。教育部党组成员、部长助理郭向远与首都18个县区的教师、学生代表及部分人大代表、政协委员一起观摩了交流展示。

黄润秋在提案中提到,解决“入园难”,各地方可以根据各自的特点,先制定地方性法规,比如从中小学剩余师资力量当中调剂教师,另外,还可以返聘身体条件允许的退休老师回到幼儿教师的岗位上。

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教育部有关负责人说,今年全国高考报名人数约1020万,共设考场34.4万个,监考人员约95万人。在各级政府、有关部门和社会各界的大力支持下,全国高考秩序总体良好,一些省际交界历来薄弱地区的考风明显有所好转。“这些都表明,高考是实现公平竞争、值得充分信赖的国家教育考试。”这位负责人强调。

班主任助理张立依然记得,去年9月,张瑜不想让父母奔波劳累,只身来校报到。然而这个孝顺的小伙子违背了父母希望他报考理工科的意愿,执意选择了设施农业科学与工程专业,因为他坚信学习农学、从事农业也大有可为。

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李伟:通过刚才我的分析,大家一定明白,这一次考研国家没有指定参考书。如果说推荐,我先给大家一个建议。大家先选有参考性、有代表性的来作为自己的复习的材料来使用。我具体的给大家说几个。首先有教育学方面给大家推荐几本书。第一本是王策三主编的《相对教育论》,再一个就是孙喜亭著的《教育原理》,陈有信主编《教育学原理》,叶澜著《教育概论》、袁振国主编的《当代教育学》,《中外教育史》,王炳照《简明中国教育史》。关于外国教育史我向大家推荐一本,吴式颖老师编写的《外国教育史教程》。有关教育研究方法,我给大家推荐一本由上海教育出版社叶澜出版的《教育研究方法论初探》,以及由北京师范大学出版社老师所写的《研究方法导论》。关于教育心理学我给大家推荐两本:首先第一本是由上海教育社出版的《教育心理学》。北师大出版的由陈琦和刘儒德出版的《当代教育学》。关于教材我就给大家推荐这么多,仅供大家参考。

责编 左移湘

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