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“我们国家人口少。教育城里50个不同国家和民族的师生一半是卡塔尔当地人,另一半是其他国家的人。我们希望在此学习的人能留在卡塔尔并帮助我们国家的发展。”全球教育创新峰会副主席阿赫麦德哈斯纳博士说,“这个地区长期遭受人才流失的困扰。我们希望改变这个现状。教育是解决这一切的关键因素。”

博士后科研流动站是培养、使用和造就高层次创新型人才的重要载体之一,博士后科研流动站的设立和数量在一定程度上反映出一个单位的科研实力和高层次人才的培养能力。

如果文化活动都需特长生支撑,那才是一种伪文化。校园文化永远不是靠特长生支撑的,特长只会让人感觉曲高和寡,平常反而更能激起众人参与的兴趣。高校争着给文体特长生加分,其实不是为了什么文化,而带着很强的功利目的,不过是为了让他们今后为学校争名次罢了。

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36岁的张明是武昌杨园学校的一名小学英语教师,丈夫张正刚是青山某企业的一名职工,有一个9岁的女儿慧慧。小日子过得简单,但很幸福。

8月31日,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话,从建设创新型国家、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的高度,深刻阐述了教育事业的重要地位和作用,明确提出了推进教育改革发展的方针政策和工作重点,在肯定人民教师高尚精神和巨大贡献的同时,又寄予殷切期望,充分体现了党中央对教育事业的高度重视和对广大教育工作者的亲切关怀。讲话情真意切,内涵深刻,具有很强的思想性、指导性,在全社会引起强烈反响,对教育界是巨大的鼓舞,必将推动教育事业实现新发展、新跨越。认真学习、全面贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神,是各级党委、政府特别是教育战线的一项重大任务。要通过学习贯彻,切实将总书记的重要讲话转化为推动教育改革发展、加强教师队伍建设的实际成果,转化为广大教师和教育工作者爱岗敬业的强大动力。

八是推动高校毕业生自主创业、灵活就业。对有自主创业意愿的高校毕业生,帮助落实小额担保贷款、个体经营收费减免等相关扶持政策。宣传自主创业相关优惠扶持政策,帮助高校毕业生提升创业能力,提高创业成功率。

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汉字应用水平测试是教育部、国家语委组织实施的一项语言类标准化水平测试,也是继国家级普通水平测试之后,贯彻《国家通用语言文字法》的又一重大举措。为积极稳妥地推动这项工作在全国范围内开展,教育部语用司决定在上海市、河北省两地开展测试试点工作。

据了解,目前全国可以招生MBA的院校有127所,其中上海占了10所,对于MBA招收应届生,一些接受记者采访的高校表示,他们接受上级主管部门的统一安排,但是对于招收应届生从态度上而言是不太赞成的。

2月2日,湖南大学研究生招生办公室发布通知,湖南省2010年硕士研究生入学考试成绩将于2010年2月24日由省教育考试院统一公布。公告全文如下:

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中大有关负责人表示,今年北京生源质量不错,故校方可能会增加当地的录取名额。他指中大的录取通知书将从香港直接寄出,“北京的文科第一名刘庭梅会第一个收到我们的录取通知。”

教育部财务司巡视员、全国学生资助管理中心主任崔邦焱日前说,当前资助贫困家庭学生工作中存在的主要问题,一是政策宣传还不够,一些资助政策和措施还没能真正做到家喻户晓、人人皆知,还有少数家住偏远地区的学生及其家长没有全面了解国家政策,不知道如何解决上大学所面临的经济方面的困难;二是在实际工作中,由于少数地方和高校的主要领导对资助工作重视不够,有些政策尚未得到全面落实。

本报北京5月10日讯(记者焦新)为贯彻落实《中华人民共和国政府信息公开条例》,全面推进高等学校的信息公开工作,由教育部组织研究制定的《高等学校信息公开办法》(以下简称《办法》)今天公布,自2010年9月1日起施行。

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长沙某高校07年毕业的生物工程专业的一位已经找到工作的贫困大学生这样说。“虽然自己在校园招聘会上被聘上,但只是作为公司储备人才,在短期内无法发挥自己的能力。在外面找工作的话都要求有工作经验、进公司就用的人,或者营销员,所以找工作相当的困难”。

责编 左汶骏

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