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据介绍,AsiaMBA项目包含了3个学期的课程,为期18个月,分别在复旦大学、韩国高丽大学和新加坡国立大学完成。该项目由复旦大学负责中国大陆、香港和台湾等地区的招生,新国大管理学院负责东南亚地区的招生,韩国高丽大学则负责韩国及欧洲等地区的招生。

薛涌:这一点,我在教书时也不停地给我的美国学生讲。我让他们想一个更简单的问题:你到公司里上班,大家一起开会讨论企业战略,你凭什么显示出自己的价值?你是坐在那里,就像在应试教育中那样,等着准确地回答问题呢?还是主动提供自己建设性的意见、让大家眼睛一亮?社会也好,雇用你的公司也好,向你要的是你的“点子”、你的创意,没有人那么热衷于检查你到底不懂什么,人家要知道的是你究竟懂什么,有什么可贡献的。

新华网乌鲁木齐7月11日电 乌鲁木齐“75”事件发生以来,新疆医科大学各族师生在学校的有效领导和指挥下,互相帮助,成功守护校园,全校1.8万名师生没有一人参与乌鲁木齐“75”事件。

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沈骏对市教委的参会代表说,“刚才我跟市气象局的汤绪局长也特别商量了这件事,气象部门在22时将根据跟踪到的‘圆规’最新走向出一个报告,那么,到时你们两方面直接对接,根据那时的进展拍板是否要停课,然后把情况汇总到我,怎样?”

曹伦华认为,教育不应该是一个封闭的领域,它可以跨越地域,超越时代,突破课堂、学校,而融东方与西方、传统与现代、现实与理想的文化于一体,建构起跨越时空的教育视野。这种大文化视野正是学校发展的出发点和最终归宿,这也关系到我们到底要培养什么样的人才的问题。我们要培养具有综合素质的人才,综合性的人才就必须以大文化为基础。

【编者按】  作为第十一届国际教育巡回展的重要活动之一,由中国(教育部)留学服务中心组织举办的“第三届留学工作与多元化人才培养北京论坛”主论坛日前举行。在巡回展期间,除了主论坛之外,还举办了“留学工作与高层次人才资源开发论坛”、“中国国际教育政策及市场说明会”、“跨境教育质量保障暨学历学位认证研讨会”、“国外优质教育优质职业教育资源研讨会”、“来华留学工作研讨会”,以及“第四届全国自费留学工作研讨会”等不同主题的专题研讨分论坛。  在“第三届留学工作与多元化人才培养北京论坛”主论坛上,中国高等教育学会会长周远清,国务院发展研究中心研究员林泽炎,中国高等教育学会出国留学教育管理分会常务副理事长、北京外国语大学校长郝平,教育部国际司司长曹国兴围绕留学服务工作与培养多元化人才,作了主题发言。今天本版发表他们的发言摘要,以飨读者。建设创新型国家与留学服务工作 中国高教学会会长 周远清  我想讲的第一个问题是建设创新型国家。国家正式提出在2020年要建设创新型国家,这对国家的发展是一件大事。创新型国家不是一般意义上的创新精神、创新文明,而是作为国家的一条道路、国家的发展模式,在国际学术界称为创新型的国家。建设创新型国家提出以后,在国内引起了强烈的反响,特别是在科技教育界,大家都在思考,我们怎样适应创新型国家的建立,我想我们有一些服务工作首当其冲,在建设创新型国家中具有重要地位。  第二个问题是全面提升对外开放水平,在更大范围、更广的领域和更高的层次上做好留学服务工作。创新型国家是一个更加开放的国家,建设创新型国家是一个更加开放的过程。多年来的事实证明,关起门来搞建设是不行的,关起门来搞自主创新就更不行了。我们这几年得益于开放,我们的高等教育改革发展也得益于开放。自主创新是建设创新型国家的关键,大家知道自主创新包含了三个方面:一个是基础性的、原始性的创新;一个是集成的创新,把各类技术集成起来进行消化、再创新;再一个是引进技术、吸收消化的再创新。  自主创新这三个方面,基础创新、原始创新、集成创新和技术引进的再创新,不管是哪一方面,都需要我们更加开放,在更高的层次上提升我们留学服务工作的开放水平,在更大的范围、更广的领域、更高的层次上做好我们的留学服务工作。我想这是建设创新型国家给我们留学服务工作提出的重要要求。  另外,要更高层次地走出去,更高水平地引进来,主动利用全球的教育资源和人才资源。人才,特别是具有自主创新的人才,是建设创新型国家的又一个关键。经过多年的努力,应该说我们留学服务工作逐渐成为我们国家人才培养的一个稳定的渠道。  我们的留学服务工作已经从一般的国际交流和一般的探索留学,逐渐成为了教育,特别是高层次人才培养教育的稳定的一个重要方面。现在,我们要在新的形势下,在建设创新型国家的大环境下来重新审视我们的留学服务工作,重新研究我们在更高的水平上的留学服务工作。  吸收高水平的人才回国服务,吸收高水平的人才在国内工作,将成为我们国家高等教育扩大开放的一个重要内容,也是建设创新型国家的重要方面。我希望我们留学服务工作在这方面作出更大的贡献。  再一点,中国高等教育新一轮的改革应该说是从1992年开始的,从1992年以后我们进行了大规模的体制改革和结构调整,最近国务委员陈至立多次讲,我们这些改革,包括体制改革的成效逐渐凸显出来了,逐渐取得了更大的成绩。我们经过了体制改革、结构调整的第一阶段,同时我们又经过了大规模扩招、大力发展我们国家高等教育的第二阶段,现在是不是可以说进入了第三阶段,第三阶段的主要任务是深化教学改革、提高教学质量。  第三阶段深化教学改革,这个阶段的重点和难点是什么?我觉得是建设一支高水平的师资队伍。为什么?因为我们一些老一点的、骨干的教师现在已经退下去了,甚至有的已经离开了我们。  另外,这几年由于扩招,补充了大量教师,在质量上难免会出现参差不齐的现象,所以建设一支高水平的教师队伍,可能就成为了我们当前以及今后一段时期高等学校提高教学质量、提高水平的重要方面。我们的留学服务工作是有条件在这方面作出更大的努力的,为提高我们国家的师资队伍的水平作出更大的贡献。

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南京市疾控中心昨日发布6月防病提醒,目前已到细菌性痢疾、霍乱等肠道传染病以及细菌性食物中毒的高发季节。据南京市疾控中心陆小军副主任介绍,每年从6月开始,南京各大医院腹泻病门诊都会迎来一个门诊小高峰,主要是由于吃了不清洁的食物引起的腹痛、腹泻、恶心、呕吐及发热等症状,严重者还会引起脱水、休克等。专家介绍,预防肠道传染病,首先要把住的是“病从口入”关,饭前便后要洗手,不吃不洁净的食物。(记者丁昊于丹丹)

“招生体制改革与培养相结合,给学生更多自主选择权。”南京大学学工处、教务处有关负责人详细介绍了新方案的特色与亮点。据悉,目前,全国高校,特别是“985”的综合性大学,都在进行招生改革尝试,主要分为“按院系大类招生”和“按学科大类招生”两种模式。前者是指按实体院系进行招生,后者是指高校将相同或相近学科门类合并,按一个专业大类招生。填报志愿时,直接填报该大类名称即可。

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  智者乐,仁者寿,长者随心所欲。一介布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊。把魂汇入传统,把心留在东方,学问铸成中华文化一道风景线。

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他说,市面上的“竹源”水检测不合格,但他们在出厂时的检测却一直合格。另一方面,水的生产企业和销售单位仅仅是买卖关系,卖水者可能背着水厂装入不合格的水。他由此认为,即便是竹源牌桶装水有甲肝病毒,也有可能是流通和销售环节出了问题。

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肖扬说,法律院校是培养和造就法律人才的摇篮,法学教授是培育法律人才的园丁,肩负着为立法、司法、法学教育和研究工作输送人才的光荣使命。他希望中国法学教育培养和造就千千万万精通中国法律,熟悉世界法律制度,不仅有浓厚的法学功底,而且能够做到“知行合一”的法律人才。

责编 左汶骏

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