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徐军伟在《研究与发展管理》2006年第4期《地方大学科技园建设的条件分析与模式选择》中指出:推进地方大学科技园建设是发展高科技、实现产业化,转变地方经济增长方式的有效举措,是地方高校自身改革和发展的内在需要。积极兴办地方大学科技园,对把地方高校的人才和技术优势转化为产业和经济优势、推动高校科技成果转化和高新技术产业化有着现实的意义。但地方大学科技园在建设过程中,要突出“区域性”,要把握阶段发展规律,确立开放办园理念,提前搭建网络平台,因地制宜地选择发展模式。要善于结合各自的特点特色,积极探索“以政府主导为核心、以高校共建为基础、以社会协办为依托”的地方大学科技园建设模式。

  昨日,记者还采访了两位“陪酒实习”事件中的关键人物,一个是昆明艺术职业学院的王志华副院长,另一个是亲自护送学生来榕的原职业学院学生处处长陈重舫。

“令人大跌眼镜!”昨天上午,不少美术类考生走出考场的第一印象就是题目“出乎意料”。据考生透露,昨天上午“色彩”科目只是给出一张印有军绿色书包的照片,然后要求考生默写一个场景,当中除了这一书包外,还得包括两个苹果、一个梨、一块淡黄色的布、一块浅灰色的布以及一个白色瓷杯。

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“评估咨询员和学校,就像是医生和病人的关系。因为评估帮助学校向更好的方向发展。”孙先生认为这有两个层次,首先是有一些毛病的人告诉医生自己哪里不舒服,请医生提出治疗方案;第二个层次更普遍,像是美国大多数人一样,没有得任何疾病,但也会去与自己的保健医生交谈,希望得到建议,让自己活得更健康更有活力。“美国和中国的不同是,评估的费用由学校自己出”。

根据中央的要求,教育部党组成立了由部党组书记为组长,部党组副书记和驻部纪检组组长为副组长的教育部治理商业贿赂领导小组,全面负责教育部及所属系统治理商业贿赂专项工作和自查自纠工作。治理商业贿赂专项工作是事关全局的系统工程,涉及面广、工作难度大,教育部直属机关各单位要按照部党组的要求,坚持党委(支部)统一领导,行政主抓,业务主管部门各司其职,群众积极参与,纪检协助组织的领导体制和工作机制。各单位党组织要把治理商业贿赂专项工作摆上重要位置,协调并充分发挥各个方面的作用和积极性,形成齐抓共管的工作局面。各单位行政主要负责人要把治理商业贿赂同各项业务工作紧密结合起来,一起研究部署,认真抓好落实。

建议有关部门要认真贯彻实施《婚姻法》、《未成年人保护法》和《婚姻登记条例》等法律法规,依法办事,严格执法。例如法院应当采取有力措施核实离婚双方总收入,切实按总收入的比例判决给付抚养费。建立抚养费给付义务人和被执行人定期申报住所和收入信息的制度,定期申报家庭住址、收入信息等。(记者吴海鸿)

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到会学者们以简短的话语概括了他们在学术研究道路上行走的感受、体悟与思索。“三十年集”系列丛书作者之一、复旦大学图书馆馆长、历史学家葛剑雄教授将自己的那本书命名为《后而立集》。他表示,这本书是对过去30年的回顾,同时也是对未来的展望:“我希望这套丛书不仅代表我自己,也能代表整整一代人。”学者李辉表示,学术出版应在“和而不同”中呈现学术的多样化。上海师范大学历史系教授、上海交通大学政治学系教授萧功秦则表示,“三十年集”是对一个大转型时期的历史记录,这套丛书所要向后世传递的是他们这一代人对于生活和历史的思考。华东师范大学历史系教授许纪霖对当代青年的建议与希望是:不要追求时尚,不要盲目追求成功的路。因为通往成功的路只有一条:那就是兴趣。这个时代,最重要的就是要尊重自己的兴趣、自己的爱好。现场有人就最近频繁曝光的学术造假事件提出质疑,葛剑雄表示,学术造假越来越严重,作者本人不能逃避责任,社会更不能逃避责任。他希望社会能把学术权力还给学校,把治学的权利还给教授,媒体则把真相还给公众。

按理,既然是公示,就应该把所有有关考生加分不涉及到个人隐私方面的信息全部公开。但此次浙江公示的加分考生信息,却是能简的则简,不能简的也简,简到最后,连考生所在的学校都一并省略,这样的公示,又如何让人监督?

本报讯(记者翟帆)“只有坚持各个阶段素质教育不同重点、不同课程、不同教法、不同评价标准,并保持协调发展,从人生的全过程培养体、德、才、能、智全面发展又各具专长的各类人才,才是真正做到了教育适应人,而不是人适应教育。”全国政协委员、广东省政府发展研究中心副主任黄庆勇提出这样的观点。

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8月31日,中国人民大学新生开始报到。让大家惊喜的是,新科奥运冠军林跃、火亮、秦凯成为新生的同学,他们将入读人大新闻学院。(见今日大河报A13版)

  ■对具备保送生资格等4类30437名考生名单全部实行集中公示  ■严重违规行为一经查实,主管领导要立即停职并严肃查处  ■重点治理体制外和计划外招生,对违规招生一律不予学历证书电子注册  本报北京6月26日讯(记者 叶莎莎)今年的高等教育招生考试阅卷工作已经结束,招生录取工作将于6月28日开始,历时两个月,于8月底结束。  在今天下午举行的教育部2006年第6次定时定点新闻发布会上,教育部有关负责人介绍了今年高招录取实施“阳光工程”的有关情况。  “阳光工程”自去年实施以来获得了社会各界的广泛好评,被称为“民心工程”、“德政工程”。今年,教育部将进一步加大实施“阳光工程”的力度,在5个方面切实推进“阳光工程”制度化建设,切实维护高校招生录取的良好秩序和声誉。教育部学生司负责人介绍说,一是大力推进招生信息公开的制度化。在去年实施招生信息“六公开”的基础上,今年信息公开的措施更加明晰,体现在对高校招生信息公开的基本原则,各主体的权责,信息公开的项目、内容、渠道、方式、程序和期限等作出具体规定,公开公示的措施和检查监督的力度进一步加大。教育部目前已对具备保送生资格、艺术特长生资格、高水平运动员资格、自主选拔录取这4类资格的30437名考生名单全部实行集中公示,同时要求地方招办、大学、中学也要分级公示相关考生的名单,接受社会的监督,到目前为止,还没有接到任何举报。  二是严肃招生纪律,坚决杜绝“权学交易”、“钱学交易”。教育部监察局发文重申招生人员严格执行“六不准”的规定,自觉接受纪检监察部门和社会的监督;在程序上要求高校招生工作中重大事项的集体议事制度,防止个人说了算,杜绝暗箱操作;保证监督渠道畅通,严格执行招生责任制和责任追究制,落实“谁主管、谁负责”,对于严重违规行为一经查实,主管领导要立即停职,并按照教育部关于招生工作责任制和责任追究制的办法进行严肃查处。  三是出台新举措,进一步积极维护考生的合法权益。教育部要求各地都要参照天津、上海等地的做法,积极探索利用仲裁等方式解决高校招生工作当中出现的各种新争议,确保有关问题能够得到及时有效的解决,切实维护考生及相关方面的合法权益;要按照就近、及时、便捷的原则,将咨询、信访工作重心下移,努力在区县设立考生信访服务站;进一步延伸阳光高考信息服务平台功能,开通网上的信访通道。  四是大力优化考生招生考试服务。完善教育部和各省市县三级招生考试机构、高等学校多位一体的立体式网上咨询,为考生答疑解惑提供便利;增派高校招生专家送咨询到中学,为考生提供“零距离”的有效咨询服务;采取多种措施优化高考志愿填报的方式,比如多批次、多时段填报志愿,填写平行志愿以及未完成计划多次公开征集志愿等方式,为考生提供更多、更有针对性的志愿填报机会,降低高分考生的落榜率;继续积极协调、帮助解决残障等有特殊困难考生的考试和录取问题。  五是对违规违法招生实行更加严格的管理、更加严厉的打击。今年,教育部治理的重点是体制外和计划外的招生,对违规招生实行一律不予学历证书电子注册;实行全口径计划网上实时检测和管理,确保计划安排规范和执行的严肃性;严格规范特殊类型的招生,高职艺术类专业均须按照招生来源计划,同时使用省级专业统考成绩;对保送生录取,学校要进行必要的文化测试,防止弄虚作假、资格不实情况的发生;公安机关严密部署,组织精干力量对非法招生中介依法进行严厉打击和查处。  另据教育部监察局有关负责人介绍,教育部大力实施诚信高考和“阳光工程”以来,教育部以及监察部、教育部监察局在完善招生监督工作机制方面,也作出了很多的努力,构建了包括集体决策制度、监督制约机制、回避制度、督查工作机制、完整的咨询和举报的受理机制与快速反应机制等6方面内容的招生工作监督制约机制,确保国家招生计划的按时完成,切实维护广大考生的合法利益。  《中国教育报》2006年6月27日第1版

三是缺位的学校教育。未成年人接受教育主要在学校。但在应试教育为主的大环境下,学校更关注的是学生的成绩,是高升学率带来的“光环”。对于学生特别是一些“调皮捣蛋”学生的思想品德、法制观念,学校只是尽到提醒、告知的责任即可。更没有运用一些健康有益的娱乐活动,来引导孩子们告别网吧,堵住网吧接纳未成年人的源头。

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一幢幢崭新的教学楼拔地而起,一个个篮球场、排球场布局合理,校园绿树成荫,读书声清脆悦耳……这是记者近日在藤县第一职业技术学校看到的情景。2008年以来,该县全面开展职业教育攻坚战,累计投入7155多万元,把原来的校园面积、建筑面积分别扩大至10倍和18倍。

责编 左云霞

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