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该校招生办主任汪庆华表示,学校2009年的招生规模原则上控制在年度本科招生计划数的5%以内,凡高中阶段学习成绩在省级重点中学或示范中学名列前茅,在学科竞赛、科技创新、实践能力等方面成绩优异,并具备很好发展潜力的应届优秀高中毕业生,都可通过学校推荐和个人自荐的方式报名。网上报名截止日期为12月10日,学校将于12月18日公布获得考试资格的考生名单,笔试和面试将于明年1月2日至3日分别在华北电力大学北京校部和保定校区举行,考生可在明年2月底查询考试结果。(实习生 刘峰)

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  然而,与现代工业生产相依相伴产生的现代学校制度遵循的是效率与竞争的逻辑,在更多的情况下,课堂中追求的是怎样把现成的知识高效准确地灌输给学生,一切有悖于此的活动都被视为“无关事件”而排除在课堂学习之外。在学校教育中,学习的时间、空间、人、知识和环境,一切都是以效率性原理为基础。学习活动限于课堂教学中现成内容的习得和正确答案的达成,儿童丧失了与具体客体的对话、建构客体意义的活动;儿童个人化的认识与表达得不到尊重和鼓励,从而无法调动儿童的自我内对话;以“教师提问、学生回答、教师评价”三要素组成的循环支配了课堂,“教室语言”从声调到会话都制度化了,师生之间权威与服从的关系,也损害了对话性人际关系所需要的平等前提。佐藤学认为,作为一种走向自我完善的对话性实践活动,学习必须摆脱基于效率与竞争的强迫性、排斥性的品质与特点,恢复其本真面貌与意义,成为一种富有主动性、合作性、探究性、反思性品质的实践活动。需要指出的是,提倡对话并非意味着追求热闹。正如学习的修炼传统所揭示的:学习所需要的是静谧安祥的生活、彼此倾听的关系。即使是对话,也讲究在彼此倾听基础上悉心思考。

在每年的5月份,毕业班学生返校后,各学院都会通过多种方式组织毕业生与低年级的学生交流,以自己的切身体会提醒学弟学妹们如何在做好就业准备工作的同时,增加彼此的沟通与了解。

把“问题少年”集中在一起,让他们以每天徒步行走35公里的速度,徒步到延安参观红色景点。河北石家庄这所教育训练工作室把这种行为美其名曰:磨炼孩子们的意志。让孩子们每天徒步行走35公里,不知道这样大的运动量,有多少成年人能够达到这个强度。这个所谓的为了磨炼孩子们的意志,更像是一种对于孩子肉体的体罚。

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相比之下,法国倾向采取校园中稍有流感暴发迹象即关闭学校的做法。法国教育部长吕克沙泰尔最近宣布政府应对流感疫情的计划。计划包括如果同一所学校中有3名学生染上甲型H1N1流感,将学校关闭至少6天。沙泰尔说,如果有许多学校关闭,法国准备通过电视和广播授课。

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与世界其他国家相比较,我国具有得天独厚的工程科技人才培养优势。目前,工程师短缺正在成为全世界面临的共同问题。发达国家工程专业招生吸引力下降,全球近40的雇主难以在市场上找到合适人才填补空缺。而且科学技术的不断发展对工程师提出了更高的要求,工程师素质正处于换代升级之际。相对而言,经过建国60年、特别是改革开放30年的发展,我国已经逐步建立起规模庞大、结构完善的工程教育体系。工程专业学生规模大、生源好,工程师的就业市场与创新空间十分广阔。到2008年,全国开设有工程类专业的高等学校达到981所,占普通高等学校总量的43;工程类在校研究生、本科生和专科生规模达773.3万人,占当年全国高校在校生总量的36。我国已经成为名副其实的工程教育大国,并逐步向工程教育强国迈进,这为加快新时期创新型工程科技人才培养奠定了良好基础。

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据了解,2009年共有81640人报考上海成考,各层次共录取新生66130余人,录取人数较2008年减少5490余人。其中,本科层次录取新生4.3万人,比上一年减少1480人。高起专层次录取新生22140余人,比2008年减少4010余人。

责编 左移湘

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